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壹 實施目標
培養兒童自尊自愛，心懷別人，盡己之責，充實生命的態度，進而輔
導兒童建立正確的價值觀念，開創積極進取的人生。
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貳 實施原則
一 整體配合原則：注重校內生活的實踐，並兼顧正式課程的實施與潛在
課程的影響。
二 循序漸進原則：首重兒童個人生活習慣的養成，建立良好的人際關係
，進而能關懷社會熱愛團體。
三 實踐力行原則：注重兒童日常生活行為、態度及習慣之培養能透過認
知層次，進而樂意實踐使良好氣質表現於日常生活之中。
四 適性發展原則：重視個別差異，因材施教，使兒童能適性發展，發揮
潛在能力，適應當前社會生活。
五 潛移默化原則：強調能處處以身作則，以良好身教、言教及境教，在
潛移默化塑造兒童良好的品格。
六 協調配合原則：重視家庭與學校的協調工作，鼓勵教師、家長對兒童
行為習慣態度，能在教導和評量上相互配合。
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參 實施重點：
生活教育之實施，仍須以「生活教育實施方案」「綜合活動」為主，
並配合下列實施要點，納入各校年度實施計畫。
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│低年級 │1 會注意自己的身體健康和安全。 │
│自尊自愛│2 會愛惜物品和養用金錢。 │
│ │3 會按時完成功課和工作。 │
│ │4 會主動遵守班上的約定事項。 │
│ │5 做一個有禮貌的孩子。 │
│ │6 其他 (由各校視實際需要得以增訂) 。 │
├────┼───────────────────────┤
│心懷別人│1 會用愉快活潑的聲音向人打招呼。 │
│ │2 能和朋友相親相愛，互相幫助。 │
│ │3 會感謝別人的幫助。 │
│ │4 能參與團體活動，並與人合作。 │
│ │5 其他 (由各校視實際需要得以增訂) 。 │
├────┼───────────────────────┤
│盡已之責│1 會愛惜公用物品，不隨便破壞。 │
│ │2 要敬愛家人，而且主動做家事。 │
│ │3 敬愛老師，喜愛班級中每個同學。 │
│ │4 師長分配的工作，會盡力做好。 │
│ │5 能做好垃圾分類的工作。 │
│ │6 其他 (由各校視實際需要得以增訂) 。 │
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│充實生命│1 以滿懷愛心報接近大自然。 │
│ │2 珍惜生命，不玩危險遊戲。 │
│ │3 喜歡接觸美的事物，保持愉悅的心情。 │
│ │4 能主動閱讀書籍充實知識。 │
│ │5 其他 (由各校視實際需要得以增訂) 。 │
├────┼───────────────────────┤
│中年級 │1 自已能做的事一定自已做。 │
│自尊自愛│2 做事前會仔細的考慮後果。 │
│ │3 勇於認錯並馬上改正。 │
│ │4 自己決定的事要盡力完成。 │
│ │5 對於正當的事，有勇氣去實行。 │
│ │6 作一個誠實和可信任的人。 │
│ │7 其他 (由各校視實際需要得以增訂) 。 │
├────┼───────────────────────┤
│心懷別人│1 會和顏悅色有禮節的對待別人。 │
│ │2 會為別人著想，樂意幫助別人。 │
│ │3 對朋友要互相了解，互相信賴。 │
│ │4 對於父母、師長要尊敬感謝，並且適時的表達關懷│
│ │ 之意。 │
│ │5 能與人合作，並關心團隊的同伴。 │
│ │6 其他 (由各校視實際需要得以增訂) 。 │
├────┼───────────────────────┤
│盡已之責│1 有公德心，遵守公共秩序。 │
│ │2 養成勤勞的習慣，參與班級環保工作。 │
│ │3 敬愛家人，使家庭更快樂更甜蜜。 │
│ │4 努力使自已的班級更和諧。 │
│ │5 了解生長地方的文化，並且珍惜所住的地方。 │
│ │6 要了解生長地方的文化，尊重其他的文化。 │
│ │7 其他 (由各校視實際需要得以增訂) 。 │
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│充實生命│1 要了解大自然的奇妙，同時要珍惜環境。 │
│ │2 學會保護自自生命安全，同時珍惜有生命的東西。│
│ │3 能欣賞與體會美的事物。 │
│ │4 能以坦然的心面對挫折。 │
│ │5 學習溝通技巧與適當的情緒表達。 │
│ │6 其他 (由各校視實際需要得以增訂) 。 │
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│高年級 │1 訂定理想的目標，能勇敢去做。 │
│自尊自愛│2 會遵守規律並且能享受自己安排的生活。 │
│ │3 以誠實開朗的心，來充實生活。 │
│ │4 能發現個人潛能，追求與創新。 │
│ │5 了解自己的優點，改正缺點，發揚優點。 │
│ │6 解自己的優點，改正缺點，發揚優點。 │
│ │7 要自信的表現自已的才能。 │
│ │8 其他 (由各校視實際需要得以增訂) 。 │
├────┼───────────────────────┤
│心懷別人│1 每天反省，檢討自已的行為。 │
│ │2 有體諒他人的心，為對方著想，彼此不傷和氣。 │
│ │3 能與同學互相信賴，互相切磋，互相幫助來加深彼│
│ │ 此的有情。 │
│ │4 能以謙虛的心，不堅持己見，容納不同的意見，尊│
│ │ 重不同的立場。 │
│ │5 參與社區活動，與人合作，並時時心存感激。 │
│ │6 能欣賞、接納、尊重同學間的差異。 │
│ │7 其他 (由各校視實際需要得以增訂) 。 │
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│盡已之責│1 在不同的時間、地點會用正確的禮節去處理事情。│
│ │2 要有公德心，遵守法律的規定，尊重自已的權利和│
│ │ 義務。 │
│ │3 以平等的心對每一個人，努力實現正義。 │
│ │4 發揮勤勞的習慣，樂意為社會服務，並參與社區環│
│ │ 保活動。 │
│ │5 敬愛家人，透過自己努力，多與家族親人保持聯隙│
│ │ 。 │
│ │6 敬愛學校的每一個人，共同樹立良好的校風及校譽│
│ │ 。 │
│ │7 珍惜自已的文化傳統，瞭解先人的努力，進而愛鄉│
│ │ 愛國。 │
│ │8 愛自己國家，並以開闊胸懷向世界各國表示友好。│
│ │9 其他 (由各校視實際需要得以增訂) 。 │
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│充實生命│1 主動參加有益身心的活動，同時盡力完成在團體中│
│ │ 的責任。 │
│ │2 了解生命是無價的，學習尊重別人和自已的生命。│
│ │3 能欣賞美的事物，並融入日常生活中。 │
│ │4 能敬畏大自然，珍惜資源，保護環境。 │
│ │5 能勤學好問，養成閱讀習慣，以充實知識。 │
│ │6 能培養自己的興趣，並且有恆心的去努力。 │
│ │7 能善應用溝通技巧和情緒管理，增進人際關係。 │
│ │8 其他 (由各校視實際需要得以增訂) 。 │
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肆 績效考評
本要點實施成效，併入國民中、小學成績考查辦法綜合表現成績之考
查項目下辦理。
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伍 本要點自發布日實施。
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