一、本要點依據特殊教育法施行細則第二十一條規定訂定之。
	二、評鑑對象：本市公私立中等以下身心障礙及資賦優異學生就讀之學校     。
	三、評鑑方式：採自我評鑑與委員評鑑兩種方式。  （一）自我評鑑：由受評鑑學校特殊教育推行委員會主任委員，召集相關       人員組成校內自評小組自我評鑑，並於收到評鑑通知後，三週內應       完成自我評鑑。 （二）委員評鑑：由臺中市政府（以下簡稱本府）教育處處長召集特殊教       育學者、專家及相關人員組成評鑑小組評鑑，採學校推行特殊教育       簡報、資料檢閱、參觀教學與訪談、座談等方式進行。
	四、 評鑑項目：  （一）校長推行特殊教育理念。  （二）行政支援。  （三）教學與研究。  （四）師資與進修。  （五）經費與設備。其他與特色。  （六）教材教具研發。  （七）輔導與融合。  （八）社區結合。  （九）其他與特色。
	五、評鑑時間：  （一）定期評鑑：各校每兩年至少評鑑一次。  （二）不定期評鑑：        1.上次評鑑列待改進、極差等級學校，逕行追蹤評鑑。        2.本府得視需要巡行評鑑。
	六、獎懲：評鑑結果列特優、優等、甲等、尚可、待改進、極差等六項。 （一）評列特優，學校校長及教師一至三人，記功乙次。（一－二所）  （二）評列優等，學校校長及教師一至三人，嘉獎二次。（三－五所）  （三）評列甲等，學校校長及教師一至三人，嘉獎乙次。  （四）評列尚可者，不予獎懲。  （五）評列待改進，學校校長及教師，申誡乙次。  （六）評列極差，學校校長及教師，記過乙次。
	七、經費：本要點所需經費，由本府逐年編列預算或相關補助款支應。