三、本要點用詞，定義規定如下：
    (一)主任：教師兼任各處室主任者。
    (二)組長：教師兼任編制內組長者。
    (三)級任：有擔任級務工作之教師。
    (四)科任：未擔任級任、組長及主任之教師。
    (五)共聘教師：偏遠或特定地區學校與鄰近一到二所學校合作組成策
        略聯盟，共聘擔任主題教學之教師。
    (六)巡迴教師：針對學習領域教學需求，巡迴於偏遠或特定地區擔任
        主題教學之教師。
    (七)學校規模：普通班、體育班、藝術才能班及各類型特殊教育班班
        級總數。

四、兼任職務減授節數規定如下：
    (一)主任應以科任兼任為原則。
    (二)組長應以科任兼任為原則。
    (三)學校規模十二班以下，教務工作(資訊除外)僅置一位組長、學務
        工作僅置一位組長時，該組長每週得酌減二節課。
    (四)教師兼任午餐執行秘書之授課節數，規定如下：
        1.公辦公營：供餐總班級數(不含附設幼兒園班級數)二十五班以
          上比照主任之授課標準；二十四班以下比照組長之授課標準。
        2.公辦民營、外訂團膳及他校供應學校：比照組長之授課標準。
        3.由主任兼任者每週得酌減二節課，由組長兼任者每週得酌減四
          節課。
    (五)輔導教師負責執行發展性及介入性輔導措施，以學生輔導工作為
        主要職責。專任輔導教師不得排課，但因課務需要教授輔導相關
        課程者，以不超過教師兼任主任之授課節數排課；各校得在現有
        員額編制，以減授節數方式協調教師兼任輔導教師，其每週減授
        節數以二節至四節為原則。但教育部另有減授節數規定，依教育
        部規定辦理。
    (六)學校規模二十四班以下教師兼任出納人員每週得酌減二至四節課
        。
    (七)學校規模十二班以下教師兼任資訊管理人員每週得酌減二至四節
        課。
    (八)教師兼任臺中市國民教育輔導團專、兼任輔導員，每週減授課節
        數依臺中市國民教育輔導團設置及運作要點規定辦理。
    (九)教師兼任各類專、兼任輔導團輔導員每週減授節數，依該設置要
        點辦理。
    (十)經本局核定教師兼任閱讀教師，每週得減授節數十節課；但教育
        部另有減授節數規定，依教育部規定辦理。
    (十一)教師協助辦理樂齡中心學校工作者，每週得減授節數一至十節
          課。但每一中心學校總減授課節數以十節課為限。
    (十二)調用教師每週應授節數為二至四節課。
    (十三)共聘或巡迴教師每週基本授課節數比照科任教師為二十節(不
          含交通時間)。服務二所學校者，得酌減授課節數一節；服務
          三所學校以上者，得酌減授課節數二節。

五、各校得在現有員額編制下，依人力及經費等實際狀況，延請經常性協
    助校務工作或發展特色教學之教師，並經課務編排專案小組審議。視
    教師兼任學校教師會理事長、教學、行政、指導學生團隊等工作比重
    ，決議酌予以減授節數。
    教師每一協助項目減授課以不超過二節為原則，每位教師總減授課以
    不超過四節為原則。
    各校減授之總節數為普通班班級數總數。

七、學校得視規模及課程需要，依臺中市國民中小學及公立幼兒園兼任代
    課及代理教師聘任補充規定控留教師員額。

八、教師授課節數採基本授課節數，教師兼任行政、專業工作及依第四點
    、第五點規定減授課節數後，均視為教師個人基本應授課節數。
    凡超過教師個人基本應授課節數之授課節數，均得支付超鐘點費。
    除專任輔導教師外，教師經減授授課節數後，教師個人基本應授課節
    數不得為零。